BRR Website - Discussion Forum: เรื่องอบรมเชิงปฏิบัติการใช้ระบบคลังทฤษฎี+MOODLE เพื่อจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

:: Home
:: Downloads
:: Gallery
:: B-Learn
:: AV Check
:: ICT
:: Mail
:: Finger Scan
:: Events
:: About Us

:: ผู้อำนวยการโรงเรียน ::

นายชัชชัย พุทธสุวรรณ์
ผู้อำนวยการโรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์

About BRR

แผนที่ที่ตั้งโรงเรียน

ทำเนียบผู้บริหาร

ทำเนียบครู

กรรมการสถานศึกษา

ทำเนียบประธานนักเรียน

สถานที่

เบญจมฯศูนย์บางเตย

ข้อมูลการติดต่อ

Graphical counter
from SEP 2550

Truehits stat

Counter Map

Oh no! Where's the JavaScript?
Your Web browser does not have JavaScript enabled or does not support JavaScript. Please enable JavaScript on your Web browser to properly view this Web site,
or upgrade to a Web browser that does support JavaScript; Firefox, Safari, Opera, Chrome or a version of Internet Explorer newer then version 6.

View Thread

BRR Website » ประชาสัมพันธ์ข่าวสารภายในโรงเรียน » ข่าวสาร-หนังสือราชการ

เรื่องอบรมเชิงปฏิบัติการใช้ระบบคลังทฤษฎี+MOODLE เพื่อจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
narong	#1 Posted on 22-04-2015 09:57
Posts: 524 Joined: 10/22/2009	เรื่อง การใช้ระบบคลังทฤษฎี ร่วมกับ MOODLE เพื่อจัดระบบการเรียนการสอน เสนอ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกท่าน เนื่องจาก สพฐ. ได้จัดการส่งมอบระบบคลังทฤษฏีความรู้ ตามโครงการไทยเข้มแข็งของรัฐบาลเพื่อให้โรงเรียนได้ใช้ประโยชน์ในการจัดระบบการเรียนการสอนและคลังข้อสอบออนไลน์เมื่อปลายปีการศึกษา 2556 ซึ่งตั้งแต่รับมอบระบบนี้มายังไม่ได้ใช้งานจริงจัง ดังนั้นงานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาจึงมีความเห็นว่าควรจะได้นำระบบนี้มาใช้ประโยชน์เป็นรูปธรรม เพื่อให้ครูทุกกลุ่มสาระได้เข้าทำงานจัดระบบการเรียนการสอนของตนเอง และที่สำคัญอย่างยิ่งคือโรงเรียนมีโปรแกรมระบบจัดการเรียนรู้ออนไลน์ และถูกใช้งานจากคุณครูจำนวนหนึ่งแล้ว จึงพิจารณาเห็นว่าสมควรที่จะใช้ประโยชน์จากเครื่องมือทั้ง 2 ประเภทนี้ร่วมกัน กล่าวคือเครื่องมือหนึ่งใช้สร้างบทเรียนออนไลน์ อีกเครื่องมือหนึ่งใช้เก็บแบบทดสอบของคุณครูซึ่งสามารถจำแนกมาตรฐานตัวชี้วัดได้ชัดเจน เมื่อนำสองส่วนนี้ใช้งานโดยทำลิ้งค์เข้าหากันก็จะสามารถทำให้ช่วยผ่อนแรงคุณครูที่จะให้นักเรียนไปทบทวนบทเรียนที่คุณครูได้สอนในชั้นเรียนไปแล้ว.. หรือคุณครูจะใช้เครื่องมือสื่อดังกล่าวในการซ่อม-เสริมนักเรียนที่คุณครูรับผิดชอบสอนอยู่ได้เป็นอย่างดี ดังนั้นงานเทคโนฯจึงขอนำเสนอให้ท่านแจ้งคุณครูในกลุ่มเพื่อทราบ และคุณครูท่านใดสนใจต้องการใช้เครื่องมือดังกล่าวนี้เพื่อจัดระบบการเรียนการสอนในยุคศตวรรษที่ 21 ขอให้คุณครูท่านนั้นจะเป็นท่านเดียว หรือหลายท่านรวมกลุ่มกัน นัดวันที่ท่านว่างแจ้งมาให้งานเทคโนฯทราบเพื่อจัดดำเนินการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการให้ท่านต่อไป จึงเสนอมาเพื่อให้ท่านพิจารณาตามที่เห็นสมควร และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเราจะพัฒนาระบบการเรียนการสอนด้วยสื่อสมัยใหม่ไปด้วยกัน งานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เบญจมราชรังสฤษฎิ์


narong	#2 Posted on 22-04-2015 10:20
Posts: 524 Joined: 10/22/2009	ณ วันนี้ ทั้งโรงเรียนและสมาคมศิษย์เก่าฯ ต่างสนับสนุนเครื่องมือสื่อเทคโนโลยีให้คุณครูได้ใช้กันมากตามสมควร .. โดยเฉพาะเครื่องมือสื่อการเรียนการสอน.. แทบจะกล่าวได้ว่าไม่ขาดแคลน .. เพียงแต่วันนี้เรายังขาดการผลิตสื่อตามความต้องการใช้ของแต่ละรายวิชา ที่ยังมองว่ามีไม่มากที่จะนำมาใช้กับเครื่องมือที่จัดหากันไว้ ดังนั้นงานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาจึงมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะสนับสนุนให้ครูสามารถผลิต และใช้สื่อการเรียนการสอนได้ตรงตามความต้องการเพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่สูงขึ้น เรา หมายถึงคุณครู และงานเทตโนฯ ควรร่วมคิดร่วมทำ ช่วยกันเพื่อทำสื่อการสอนไว้ในระบบบริการออนไลน์ ทั้งนี้เพื่อใช้ประโยชน์ทั้งการสอนในชั้นเรียน และเพื่อการให้นักเรียนได้ทบทวนด้วยตนเองหลังเรียน หรือเพื่อใช้ในการซ่อม-เสริม แก่นักเรียนที่คุณครูสอนในแต่ละระดับ แต่ละชั้นเรียน เรามีความเชื่อว่าถ้าคุณครูใช้ประโยชน์จากเครื่องมือนี้ให้จริงจังจะส่งผลถึงการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างเต็มที่ เพราะวันนี้นักเรียนมีอุปกรณ์สื่อสารติดตัวกันเกือบทุกคนอยู่แล้วซึ่งสามารถเข้าถึงสาระที่คุณครูเตรียมไว้ให้ได้ตลอดเวลา เราจึงควรร่วมมือกันเพื่อสร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้ และแบบทดสอบ ไม่ใช่เพื่อใคร ก็เพื่อท่านและลูกศิษย์ของท่านนั่นเอง และถ้าทุกท่านร่วมมือกัน..เมื่อมองในภาพรวมแล้วมันคือประสิทธิภาพทางวิชาการของโรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ในศตวรรษที่ 21 นั่นเอง

Jump to Forum:

Events

No events.

BRR facebook

แบบวัดการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก(EIT2)

เอกสาร/ข้อมูล

คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (คลิก)

คู่มือนักเรียน
ผู้ปกครองและครู ปีการศึกษา 2567(คลิก)

ใบลากิจ/ลาป่วย (คลิก)

เบญจมฯสาร ฉบับที่ 53 (คลิก)

แบบฟอร์มแผนการจัดการเรียนรู้(คลิก)

แบบฟอร์มงานการเงิน (คลิก)

รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ ปีการศึกษา 2566 (คลิก)

เอกสารรายงานการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ (พ.ศ.2559-2563) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของโรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ (คลิก)

Communicate

โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์

งานบุคลากร โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์

งานสารสนเทศ โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์

งานอาคารสถานที่ โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์

งานกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์

การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงาน (ITA)

กลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์

กลุ่มสาระย่อยฯคอมพิวเตอร์

IEP

งานแนะแนว โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์

เพจสภานักเรียน

To be number one brr

กองร้อยพิเศษเบญจมราชรังสฤษฏิ์

นักศึกษาวิชาทหาร โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์

ห้องเรียนสีเขียว โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์

Web Site in BRR

เว็บไซต์ดั้งเดิม 2550

ALUMNA WEB

เฟซบุ๊คสมาคมศิษย์เก่า

เผยแพร่งาน

เอกสารครูพิมพ์วดี จันทรโกศล(ชุดฝึกทักษะปฏิบัติรำโทน)

เอกสารครูพิมพ์วดี จันทรโกศล(นาฏศิลป์)

เอกสารครูอัมพวรรณ์ เพียรพิจิตร(ชีววิทยา)

เอกสารครูพิมพ์วดี จันทรโกศล(นาฏศิลป์)

เอกสารครูอัจฉรัตน์ ยืนนาน(เคมี)

เอกสารครูสุริยา ช้างพลายแก้ว(สังคมศึกษา)

เอกสารครูฉัตรฐพร ศิริวัน(เคมี)

เอกสารครูรัชดาวรรณ์ จริยาวัตรโสภณ(ระบบนิเวศ)

เอกสารครูเพ็ญนภา ทองดี(วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น)

เอกสารครูอดุลย์ วิริยาพันธ์(ภาษาไทย)

เว็บเรียนรู้

ศูนย์การเรียนชีววิทยา

บทเรียนออนไลน์ เรื่อง เครื่องดนตรีไทยและวงดนตรีไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทำโดย ครูปพิชญา อ่อนสำลี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

..:: L-AMANT by HaYaLeT

December 25 2024 17:05:20

BRR School Website Chachoengsao Thailand
Tel. 038-511249, 038-513814, 038-518779, 038-535069, 038-515126
Fax.038-511249 call 201 e-mail : brr@brr.ac.th
Webmaster : gatetip.joy@brr.ac.th Facebook from php Fusion 7.02.07(17-10-2558) / September 2550 (2007)
The best view this website as 1024 pixel Text size - Medium with Firefox web browser version 3.0 or over.
Powered by PHP-Fusion Copyright © 2024 PHP-Fusion Inc
Released as free software without warranties under GNU Affero GPL v3

138,552,259 unique visits