เรื่องนี้เป็นเรื่องที่คณะกรรมการกำหนดเกณฑ์การประเมินคิดช้าไปมากหลายปี แต่คิดช้ายังดีกว่าไม่คิดเลย

เพราะเป็นเรื่องที่ไม่สมเหตุสมผลที่มีการประเมินในห้วงระยะเวลาที่ผ่านมา เพราะเป็นที่ทราบกันว่าการประเมินดังกล่าวนั้นบางท่านถูกนินทาจากครูด้วยกันเองว่ามีการใช้บริการมือปืนรับจ้างเพื่อทำให้ตนเองสามารถผ่านเกณฑ์การประเมินเข้าสู่ตำแหน่ง ขึ้นแท่น ขึ้นหิ้ง รับค่าตอบแทนนอกจากเงินเดือนโดยที่ไม่มีผลงานเพิ่มขึ้นแต่อย่างใด ซึ่งเป็นเรื่องสะท้อนใจของทุกฝ่าย

สำหรับเรื่องแนวทางการประเมินแบบนี้เป็นเรื่องที่ผมเคยแสดงความคิดเห็นไว้หลายที่ ก่อนที่คณะกรรมการในข่าวจะประชุมสรุปออกมาว่า การประเมินที่ถูกต้องนั้นน่าจะประเมินจากผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนที่ผ่านการเรียนรู้จากครูท่านนั้น ๆ

ครูท่านใดสอนนักเรียนเก่งจะมีกลเม็ดทีเด็ดอย่างไรที่จะเสริมให้พวกเขาเก่งยิ่ง ๆ ขึ้นทั้งด้านวิชาการ และคุณธรรม

ครูท่านใดสอนเด็กที่อ่อนด้อย จะมีกลเม็ดอะไรสามารถทำให้เด็กเหล่านั้นมีพัฒนาการการเรียนรู้ที่ดีขึ้นจนเห็นชัดเจน

นี่ต่างหากจึงจะทำให้เกิดมรรค เกืดผลโดยแท้

ดังนั้นจึงยังไม่สายที่ครูดีมีใจเป็นครูเกินร้อยจะสามารถก้าวขึ้นสู่ตำแหน่งได้ไม่ยาก เพราะท่านทำมากับมือ

สำหรับครูที่กระปรกกระเปี้ยอ่อนล้าอ่อนแรง ก็จะได้ตื่นตัวขึ้นมาพัฒนาตนเองเพราะจะรอคนอื่นช่วยคงไม่ได้แล้ว

และขอเอาใจช่วยคุณครูของเบญจมฯที่กำลังถอดใจจากการทำเอกสารขอรับการประเมินแบบเก่าอยู่ในเวลานี้ ขอให้ท่านเก็บร่องรอยการทำงานของท่านเอาไว้ให้ดี เพื่อชี้แจงต่อคณะกรรมการที่จะมาประเมินสภาพจริงจากท่าน รวมถึงพยายามปั้นนักเรียนที่ผ่านการสอนสั่งจากท่านให้อยู่ในมาตรฐานของการเรียนรู้...อย่างน้อยให้อยู่ในเกณฑ์ขั้นต่ำของเกณฑ์การประเมินก็น่าจะพอใจแล้วละครับ

สู้ ๆ นะครับ คุณครูทั้งหลาย